艺术教研组以“学科特性+教师专长”为双引擎，构建立体化活动框架。音乐学科以“声动心灵”为核心，串联个人才艺擂台、课堂声势律动体验、“音乐疗愈”家校共育活动，同步组织学生备战市级艺术节、打磨教师精品课例；美术学科则以“十大特色板块”破题——从低年级的“手工世界”到高年级的“艺术作品再创”，从“校园个人艺术特长的作品挑战赛”到“市级艺术舞台的锤炼”，每个板块都精准锚定不同年龄段的审美需求，让艺术表达无门槛、无边界。通过学科月，突破传统的教学模式，教师积极进行课堂改革，让艺术教育真正成为学生触摸世界的媒介。

艺术特色活动，让学生在美的旋律和色彩中，展现自我，释放青春的活力。

美术学科，老师组织学生开展了绘水墨长卷、制作非遗漆扇、传拓、变废为宝、锡纸创作、水墨数媒、硬笔书法大赛等丰富多彩的活动，学生通过色彩描绘生活，用图案展现传承与创意，个性与共性的和谐统一。